bird
sun

W jaki sposób dziecko powinno chwytać kredkę?

Do prawidłowego chwytu pisarskiego dziecko przygotowuje się już w wieku niemowlęcym. Prawidłowy chwyt wynika ze sprawności ogólnej motoryki ciała dziecka. Specjaliści od terapii ręki twierdzą, iż dążąc do wykształtowania prawidłowego chwytu kredki przez dziecko, należy zacząć najpierw ćwiczyć motorykę dużą, czyli bieganie, jazda na rowerze, skakanie, rzucanie. Dziecko ma ogromną potrzebę ruchu, którą należy zaspakajać. U dzieci w wieku przedszkolnym zapotrzebowanie na ruch jest szczególnie zwiększone. Oczywistością jest, że dziecko chce poruszać się, biegać, skakać. Natomiast współcześni rodzice najchętniej widzieliby swoje dzieci cicho siedzące przed monitorem i oglądające bajkę. Aktywność ruchowa jest niebywale ważna, zwłaszcza na świeżym powietrzu. W tym momencie należy zwrócić uwagę na to, że rodzice powinni ubierać dziecko odpowiednio do panujących na zewnątrz warunków atmosferycznych i poświęcić czas, aby dziecko mogło, najprościej mówiąc, się wyżyć na świeżym powietrzu. Dzięki odpowiedniemu dotlenieniu organizmu i przyzwyczajaniu go do zróżnicowanych temperatur powietrza dziecko staje się bardziej odporne na czynniki chorobotwórcze i tym samym rzadziej choruje. Dzięki ruchowi dziecko wyrabia prawidłową postawę ciała i siłę mięśni posturalnych (np. mięsnie barków), co zwiększa szansę dziecka na to, iż z czasem samoistnie prawidłowo chwyci narzędzie pisarskie.

Prawidłowo rozwinięta motoryka duża wpływa na motorykę małą, czyli sprawność manualną. Na ukształtowanie się prawidłowego chwytu narzędzia pisarskiego przez dziecko wpływa duża ilość zabaw manualnych we wczesnym dzieciństwie. To już chwytanie i manipulowanie przedmiotami, podnoszenie ręki po zabawkę, zabawy paluszkowe są pierwszym przygotowaniem barków, rąk, dłoni do chwytania narzędzia pisarskiego i tym samym do czynności precyzyjnych takich jak pisanie, rysowanie, malowanie. Dziecko powinno ćwiczyć rękę od najwcześniejszych lat życia, wykonując choćby czynności samoobsługowe na miarę swoich możliwości, np. trzylatki powinny już samodzielnie zmieniać obuwie, starsze dzieci powinny samodzielnie zawiązywać sznurówki. Dorośli często wyręczają dzieci w tych i innych codziennych obowiązkach, przez wykonywanie których sprawność ręki dziecka mogłaby być zwiększona. To te pozornie błahe czynności podnoszą właśnie sprawność dłoni dziecka.

Motorykę małą można rozwijać w wieloraki sposób i nie musi to być absorbujące dla rodzica, czy opiekuna. Oto lista czynności, które mogą podnieść sprawność dłoni, a tym samym przygotować do precyzyjnych ruchów np. pisania:

  • Malowanie, rysowanie, kolorowanie
  • Samodzielne zapinanie guzików swetra, sznurowanie butów
  • Zabawy w kuchni, czyli włączenie dzieci w czynności na miarę jego możliwości- wycieranie naczyń, czyszczenie blatu.
  • Segregowanie wymieszanych nasion grochu i fasoli
  • Manipulowanie gnieciuchem (balon wypełniony mąką)
  • Przybornik majsterkowicza: segregowanie śrubek, nakrętek zgodnie z przyjętym kryterium

Istotną rzeczą jest fakt, iż sposób chwytania kredki przez dziecko zmienia się wraz z jego rozwojem. Poniższa grafika przedstawia samoistny sposób chwytania kredki przez dziecko  w określonym wieku:

                                                      Źródło: https://pepito.pl/pl/blog/poradnik-prawidlowego-chwytu-u-dzieci-i-rodzaje-nakladek-1567197628.html

 

 

A poniżej przestawiony filmik prezentuje, jak można szybko nauczyć dziecko chwytu trójpunktowego:

                                           

Na koniec warto stwierdzić, iż zebrane i przedstawione tu informacje przybliżają i rozjaśniają, w jaki sposób należy dążyć do prawidłowego chwytu narzędzia pisarskiego przez dziecko, który jest najbardziej komfortową pozycją podczas tak precyzyjnych czynności jak pisanie, rysowanie i pozwala na ich lepszą jakość.

 Opracowała: M. Mikołajczuk

 

 

 

Źródło informacji:

https://sensoludki.pl/motoryka-mala-i-motoryka-duza-czym-sie-roznia/

https://przedszkole2.koscian.pl/Potrzeba_ruchu_u_dzieci.html

https://mojedziecikreatywnie.pl/2013/08/mala-motoryka/

https://dziecisawazne.pl/8-zabaw-wspierajacych-rozwoj-motoryki-malej/

https://pepito.pl/pl/blog/poradnik-prawidlowego-chwytu-u-dzieci-i-rodzaje-nakladek-1567197628.html

 

 

 

Poczytaj mi, Mamo, poczytaj mi, Tato

Mam nadzieję, że nie trzeba zbytnio przekonywać i zachęcać Rodziców naszych do przedszkolaków do sięgania po książki i czytania dzieciom. Zarówno tych czytających, jak i tych nieprzekonanych, zapraszam do zapoznania się z prezentacją dotyczącą zalet czytania dzieciom w wieku przedszkolnym i młodszym.

 

Wartościowe książki dla dzieci – propagowanie wartości pod względem wychowawczo-edukacyjnym książek

Wartościowe książki dla dzieci – propagowanie wartości Pod względem wychowawczo-edukacyjnym książek

 

Drodzy Rodzice,

czytanie dzieciom utworów literatury dziecięcej kształtuje nawyki oraz budzi zainteresowanie książką. Każda z zaprezentowanych poniżej pozycji jest nie tylko ciekawa ale też przekazuje istotne wartości. Nie chodzi tu więc tylko o funkcję rozrywkową, choć i ona jest ważna, bo zachęca dzieci do czytania, ale uczy i pozwala zrozumieć ważne tematy.

Zbliżają się Mikołajki – być może warto zamiast kolejnej zabawki sprawić dziecku wartościową książkę + czas spędzony wspólnie z Rodzicem na czytaniu i omawianiu fascynującej lektury.

Oto kilka wartościowych propozycji:


1."KARMELEK" MARTA GUŚNIOWSKA

Urocza i niezwykle mądra książka dla dzieci. Zabawna, rymowana treść o pewnym piesku, który nie wierzył w siebie, a właściwie w to, że wnosi coś wartościowego do swojej społeczności. Każde zwierzę z jego otoczenia coś z siebie daje - krowa mleko, kury jaja, owca wełnę, kogut dba o to, żeby wszyscy wstali na czas, a Karmelek niczego takiego u siebie nie znajduje. Mimo usilnych starań, nie potrafi znosić jajek, dawać mleka ani wełny, a próba sprawdzenia się w roli budzika również kończy się fiaskiem. Na szczęście ma mądrego gospodarza, który uświadamia mu, jak bardzo jest ważny i jak istotną rolę pełni w całej społeczności.

 

2."KTO WSZEDŁ W BUTACH DO ŚRODKA?" I "KTO ZABRAŁ OKULARY" LARS MAEHLE

Bardzo ciekawa seria książek dla przedszkolaków wprowadzająca ich w nurt powieści detektywistycznych. Tajemnice przedszkola "Wronie Gniazdo" wkręcą każdego ciekawego świata i bystrego przedszkolaka. Zagadki nie są skomplikowane, ale pamiętajmy, że to książka dla 3- lub 4- latka. Lektura takich książeczek znakomicie rozwija u dziecka sztukę dedukcji i to już od najmłodszych lat. Ilustracje pokazują emocje bohaterów, a jednocześnie są zabawne.

 

3."MÓJ PRZYJACIEL NIEDŹWIEDŹ" KATARZYNA MINASOWICZ

Bycie małą dziewczynką czy chłopcem wcale nie jest proste. Kiedy boimy się, że czemuś nie sprostamy albo nie możemy się odnaleźć w nowej sytuacji, z pomocą przychodzi wyimaginowany przyjaciel - niedźwiedź. Z nim już nic nie jest straszne. Bo z kim czulibyśmy się pewniej niż z prawdziwym niedźwiedziem?

Bardzo pomysłowa książka dodająca pewności siebie i wiary we własne siły, którą można czytać z obu stron - w wersji dla chłopca i dziewczynki.

 

4. "UKRYTE SŁOWA" MAŁGORZATA STRZAŁKOWSKA

Książka, która uczy najmłodsze przedszkolaki czytania. Słowa zastąpione są piktogramami i można je "czytać" razem z dorosłym czy starszym rodzeństwem. Na tej samej zasadzie opiera się seria 'lubię czytać ze strzałką'. Autorką wierszy jest Małgorzata Strzałkowska, znana i lubiana autorka ponad 150 książek dla dzieci.

Książka jest bardzo ciekawym narzędziem do czytania i ćwiczenia koordynacji ręka - oko. Poza dawaniem satysfakcji z czytania uczy dziecięcy wzrok podążania za tekstem.

 

5. "SUPER M" DAWID RYSKI

To taka książka, która za sprawą ilustracji i bardzo niewielkiej ilości tekstu przekazuje bardzo dużo. Tym razem skupiamy się na mamie superbohaterce mającej w sobie wiele tajemnych mocy, z których korzysta na co dzień. To bardzo fajny sposób, żeby wzajemnie docenić swoją pracę, bo codzienna rutyna niejednokrotnie sprawia, że wszystkie nasze starania nie są dostrzegane i stają się czymś zupełnie zwyczajnym. To taka książka, która zachęca do rozmowy na ważne tematy, o emocjach, o tym, że superbohaterowie często są tuż obok nas i wcale nie trzeba szukać ich w kinach.

 

6. "NIEZAPOMINAJKA" AGNIESZKA ŚWIĘTEK

To książka trudna, bo nie często spotykamy książki dla małych dzieci poświęcone tematowi starości i przemijania. Ukochana babcia głównej bohaterki starzeje się i ma coraz większe kłopoty z pamięcią. 

Dziewczynkę trochę to dziwi, bo przecież jeszcze niedawno razem spacerowały po parku i rozmawiały o pięknie przyrody, miały swoje tajemnice i tę niezwykłą bliskość, której nic nigdy nie zastąpi. Teraz jednak babcia się zmieniła, nie jest już taka jak dawniej, ale przecież to nadal ta sama babcia. I tak naprawdę nie jest istotne czy wciąż pamięta wszystkie wspólnie poznane drzewa i ptaki, tylko to, jak mocna więź łączy je ze sobą. Nic nie poradzę, ale przy tej książce ryczę jak bóbr, bo wciąż mam bardzo świeżo w pamięci wspomnienia z własną babcią, której już ze mną nie ma. To jedna z najpiękniejszych książek o przemijaniu dedykowana dla dzieci.

 

7. "SIEDEM KSIĘŻNICZEK" SMIJANA COH

Siedem dziewczynek, sióstr, z których każda miała własną pasję, pewnego dnia bardzo się ze sobą pokłóciło. Zaczęło się od drobiazgów, zwyczajnej kłótni, która następnie przerodziła się w ogromną awanturę. Dziewczynki nie chciały dłużej ze sobą mieszkać i kazały wybudować sobie osobne wieże, aby nawet się nie spotykać. Początkowo taka sytuacja bardzo im odpowiadała, robiły co chciały, nie musiały się niczym dzielić, ale z czasem wszechobecna cisza zaczęła im przeszkadzać. Przypadkowo jedna z dziewczynek natknęła się na swój stary obrazek, przedstawiający wszystkie siostry i opanowała ją fala wspomnień wspólnych, radosnych dni. Następnie rysunek powędrował do drugiej i kolejnej -każda z nich przypominała sobie jakąś przyjemną przygodę z ich udziałem. Z czasem dziewczynki zdały sobie sprawę, że nie są w stanie żyć bez siebie i do siebie wróciły. Przepiękna książka i miłości siostrzanej. Idealnie sprawdzi się gdy przytrafią się trudniejsze momenty, przejściowe spory i konflikty - pomoże uświadomić jak bardzo rodzeństwo jest sobie bliskie.

 

8. "PORYSUJ MNIE" HERVE TULLET

Znakomita lekcja kreatywności w jednej książce. Interaktywność napędzana dziecięcą wyobraźnią. Mnóstwo zadań i zabaw dla dziecka w wieku przedszkolnym. Jeśli znacie "Naciśnij mnie" to jest to pozycja obowiązkowa, bo to jakby dalsze losy słynnych kropek. Książka z pewnością zajmie dzieci na długie godziny.

 

9. "TUTAJ JESTEŚMY. WSKAZÓWKI DLA MIESZKAŃCA PLANETY ZIEMIA"  OLIVER JEFFERS

Przepiękna, refleksyjna książka o ... wszystkim.

Spojrzenie na planetę z perspektywy kosmosu daje książce ciekawy, osobliwy wymiar.

 

10. "NIETYPOWY ADAŚ" TOM PERCIVAL

Cudowna książka o tym, że każdy z nas jest wyjątkowy. Wspaniale podnosi na duchu, zachęca do odwagi i wiary w siebie. Adaś zawsze był zwyczajny, typowy - aż pewnego dnia wszystko się zmieniło. Chłopcu wyrosły skrzydła i od tej pory nic już nie było jak dawniej. Początkowo chłopiec starał się je ukryć, ale nie było to wcale takie proste. Rodzice zachęcali go do zrzucenia okrycia i pozwolenia skrzydłom na prawdziwy rozwój, ale Adaś bał się swojego oryginalnego wyglądu. W końcu jednak zdecydował się odkryć skrzydła i jego życie ogromnie się zmieniło - nic już nie było straszne, a cały świat bez problemu go zaakceptował takim, jaki jest. Piękna książka o tym, jak różni jesteśmy i jak bardzo wyjątkowi jednocześnie.

 

11. "WILK, KTÓRY SIĘ ZGUBIŁ" JIM FIELD, RACHEL BRIGHT

To wzruszająca, piękna i mądra opowieść. Również ta pozycja będzie ciekawym punktem wyjścia do poważnych rozmów z Waszymi kilkulatkami. Głównym bohaterem historii jest mały wilczek. Jest silny, pewny siebie i niezależny. Jest pewien, że poradzi sobie w każdych tarapatach i nie musi liczyć na niczyją pomoc. Pewnej mroźnej nocy nasz bohater gubi się w śniegu i szybko zdaje sobie sprawę, że jest zupełnie bezbronny. Na szczęście pomogli mu przyjaciele, ale wilczek zrozumiał, że nie wszystko jest takim, jakim się wydaje i zbyt duża pewność siebie może okazać się zgubna.

 

12. "ZMARTWIENIE RÓŻY" TOM PERCIVAL

Cudowna, delikatna i mądra książka. Tytułowa Róża to kilkuletnia dziewczynka, którą pewnego dnia coś zaczyna trapić. Od tego momentu nic już nie jest takie samo. Zmartwienie rośnie, a Róża nie umie już być tak radosna, jak dawniej. Okazuje się jednak, że istnieje sposób, żeby poskromić zmartwienie - wystarczy komuś o nim powiedzieć. To bardzo ważna książka, zachęcająca dziecko do rozmowy z bliskimi o tym, co je trapi. Dzięki temu, w razie kłopotów w porę możemy zareagować, a nasza pociecha nie stresuje się niepotrzebnie.

 

Opracowała:

Zenobia Bechta  

 

 

Rodzinne kodowanie

Zabawy z kodowaniem przynoszą dzieciom wiele korzyści, m.in. rozwijają spostrzegawczość wzrokową i logiczne myślenie, wpływają na doskonalenie orientacji przestrzennej, wspierają rozwój dziecka w różnych obszarach, a przede wszystkim mogą być źródłem radości.

Październik dla wszystkich miłośników kodowania i programowania jest miesiącem wyjątkowym, bowiem w tym czasie odbywa się Code Week, czyli Europejski Tydzień Kodowania, w którym weźmie udział także jedna z grup naszego przedszkola. Zabawy z kodowaniem z powodzeniem można przeprowadzić także w domu. Nie trzeba być ekspertem, wystarczy poświęcić kilka minut na obejrzenie filmików instruktażowych i przygotować potrzebne pomoce. A potem czeka nas już tylko wspaniała zabawa z dziećmi.

Osoby zainteresowane odsyłam na stronę inicjatywy Coding@home, czyli Rodzinnego kodowania, na której można znaleźć wiele inspiracji.

Renata Mincewicz